By El Diario:
“2026 Will Mark the Start of Bolivia’s New Educational Direction”
This year will lay the foundations for a new curricular design in the national education system, the Ministry of Education announced as it officially launched the 2026 school year throughout the country.
The government considers this a year of transition and planning, in which the changes that will govern Bolivian education starting in 2027 will be designed, along with new evaluation policies and updated pedagogical materials.
The opening ceremony was held yesterday in Copacabana, La Paz, with the presence of Head of State Rodrigo Paz Pereira and Minister of Education Beatriz García, who visited the “Coronel Félix Rosa Tejada” Educational Unit to inaugurate the new school year. Both highlighted the importance of restoring motivation and strengthening educational quality at all levels.
The 2026 academic year will be decisive in establishing the guidelines for a comprehensive curricular redesign, as well as in advancing the institutionalization of tests to measure educational quality and in drafting a new law for the sector.
“The Ministry will work with teachers, parents, and students to build a modern curriculum adapted to the country’s challenges,” an institutional statement emphasized.
Among the provisions for the new year, the ban on the use of cell phones in the classroom is maintained for both students and teachers, although computers and on-screen presentations are allowed as pedagogical tools. The Ministry also instructed departmental directorates to define specific measures in cases of natural disasters or health emergencies, guaranteeing educational continuity.
Regarding school tuition, the state portfolio froze the amounts during the enrollment period and announced the formation of a tripartite commission—made up of representatives of the State, schools, and parents—that will analyze a possible adjustment next April.
Deputy Minister of Regular Education Juan Carlos Pimentel called for facing the year with hope. “Let’s start classes with optimism, because the administrative measures we have taken will give educational units more possibilities to carry out their formative activities without pressure,” he said.
With these guidelines, the Ministry of Education seeks to make 2026 a starting point for a structural transformation of the Bolivian education system, aimed at improving learning and equity in the classroom.
Por El Diario:
“2026 marcará el inicio del nuevo rumbo educativo en Bolivia”
Este año sentará las bases para un nuevo diseño curricular en el sistema educativo nacional, anunció el Ministerio de Educación al dar inicio oficial a la gestión escolar 2026 en todo el país.
El Gobierno considera que este será un año de transición y planificación, en el que se diseñarán los cambios que regirán la educación boliviana a partir de 2027, junto con nuevas políticas de evaluación y materiales pedagógicos actualizados.
El acto inaugural se realizó ayer en Copacabana, La Paz, con la presencia del jefe de Estado, Rodrigo Paz Pereira, y la ministra de Educación, Beatriz García, quienes visitaron la Unidad Educativa “Coronel Félix Rosa Tejada” para inaugurar el nuevo año escolar. Ambos resaltaron la importancia de recuperar la motivación y fortalecer la calidad educativa en todos los niveles.
La gestión 2026 será determinante para establecer los lineamientos de un rediseño curricular integral, además de avanzar en la institucionalización de pruebas de medición de la calidad educativa y en la elaboración de una nueva ley del sector.
“El Ministerio trabajará con maestros, padres y estudiantes para construir un currículo moderno y adaptado a los desafíos del país”, destacó una nota institucional.
Entre las disposiciones para la nueva gestión, se mantiene la prohibición del uso de teléfonos celulares en el aula, tanto para estudiantes como para docentes, aunque se permiten computadoras y presentaciones en pantalla como herramientas pedagógicas. El Ministerio también instruyó a las direcciones departamentales definir medidas específicas en casos de desastres naturales o emergencias sanitarias, garantizando la continuidad educativa.
En cuanto a las pensiones escolares, la cartera estatal congeló los montos durante el periodo de inscripción y anunció la conformación de una comisión tripartita —integrada por representantes del Estado, los colegios y los padres de familia— que analizará un posible ajuste en abril próximo.
El viceministro de Educación Regular, Juan Carlos Pimentel, pidió encarar el año con esperanza. “Empecemos clases con optimismo, porque las medidas administrativas que hemos tomado darán más posibilidades a las unidades educativas de desarrollar sus actividades formativas sin presiones”, sostuvo.
Con estos lineamientos, el Ministerio de Educación busca que 2026 se convierta en un punto de partida para una transformación estructural del sistema educativo boliviano, orientada a mejorar el aprendizaje y la equidad en las aulas.
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